Perbedaan antara Pengajaran dan Indoktrinasi

Perbedaan utama: Mengajar adalah semua tentang komunikasi informasi, ide atau keterampilan yang dapat dipertanyakan atau didiskusikan dan fakta-fakta yang diajarkan dalam pengajaran didukung oleh bukti, sedangkan indoktrinasi adalah tentang komunikasi kepercayaan yang tidak didukung oleh bukti dan penerima. seharusnya menerimanya dengan cara yang telah diajarkan tanpa ada argumen atau pertanyaan.

Mengajar adalah kata yang sederhana dan kita sering menggunakannya dalam kehidupan kita sehari-hari tetapi indoktrinasi tampaknya menjadi kata yang sedikit sulit. Sulit dalam arti bahwa hal itu menimbulkan rasa ingin tahu tetapi masih mendefinisikannya sedikit rumit. Mengajar digunakan oleh banyak orang tetapi kata indoktrinasi jarang digunakan, tetapi entah bagaimana sebagian besar dari kita tahu bahwa mereka berdua merujuk pada sesuatu yang berkaitan dengan pemberian informasi / instruksi. Untuk menghapus perbedaan antara keduanya, pertama-tama kita akan mempelajari istilah masing-masing dan kemudian membawa perbedaan antara keduanya.

Mengajar adalah komunikasi ide, keterampilan atau informasi dari guru atau sumber informasi kepada siswa atau penerima apa pun. Informasi yang diajarkan dapat berupa jenis apa pun. Sebagai contoh, seorang siswa yang mengambil kelas kimia dapat diajari tentang bahan kimia dan bagaimana mereka bereaksi pada penggabungan satu sama lain. Ini adalah informasi yang diajarkan kepada siswa. Informasi lagi yang termasuk dalam proses pengajaran dapat bervariasi. Ini bisa berupa semua kebenaran atau beberapa informasi dapat dikenai kepalsuan. Para siswa diharapkan untuk secara kritis memeriksa informasi dan kemudian memperoleh pengetahuan. Karena itu pengajaran ditujukan untuk memberikan pengetahuan atau keterampilan. Pengajaran berfokus pada memberikan informasi sehingga siswa belajar metodologi yang tepat dan kemudian menerapkan metodologi untuk membuat pendapat mereka sendiri dalam banyak hal. Siswa juga dapat mempertanyakan informasi dan guru dalam hal itu perlu memenuhi permintaan dengan mendukungnya dengan bukti yang tepat. Dalam beberapa kasus lain, siswa bebas untuk membuat pendapatnya sendiri setelah mengambil pelajaran. Misalnya, setelah mengajarkan pelajaran moral, seorang siswa dapat ditanya: bagaimana dia akan bereaksi dalam situasi tertentu? Dalam hal ini adalah perspektif siswa bahwa bagaimana ia memahami ajaran dan kemudian mampu membuat keputusan. Sekarang keputusan ini lagi berbeda dari satu siswa ke yang lain. Seseorang dapat mengharapkan banyak jawaban dari pertanyaan yang sama dari para siswa di kelas yang sama. Ini juga tidak salah, sesuatu yang telah diajarkan diperiksa oleh siswa dan yang kemudian membantu mereka dalam memutuskan jawabannya. Namun, kebebasan ini tidak disediakan dalam mengajarkan fakta, tetapi fakta-fakta ini selalu didukung oleh bukti yang relevan. Dengan demikian, pertanyaan dapat dengan mudah dijawab oleh guru.

Indoktrinasi berarti mengajarkan atau menanamkan doktrin, kepala sekolah, atau ideologi khususnya yang memiliki sudut pandang tertentu, seperti dalam contoh indoktrinasi agama. Dalam indoktrinasi agama seorang siswa diajarkan kepercayaan agama. Kata kunci dalam mendefinisikan indoktrinasi adalah keyakinan- keyakinan dapat digambarkan sebagai penerimaan bahwa pernyataan itu benar, itu hanya penerimaan atau pendapat (tidak didukung oleh bukti seperti dalam kasus kepercayaan). Ini berarti berbeda dari yang lain. ajaran dalam satu arti luas; ajaran indoktrinasi tidak harus diperiksa secara kritis. Indoktrinasi bertujuan untuk mengajarkan keyakinan yang kaku, dan keyakinan ini mungkin tidak memiliki bukti yang benar. Ini umumnya digunakan dalam konteks kepercayaan agama di mana orang cenderung mengajarkan keyakinan agama dan yang penting adalah, orang yang mendapatkan keyakinan ini tidak dapat membantahnya dan harus menerimanya seperti apa adanya. Keyakinan ini diajarkan sedemikian rupa sehingga siswa tidak dapat menilai atau mengevaluasi keyakinan ini. Ini umumnya digunakan untuk mengajarkan ideologi politik atau ideologi agama.

Perbedaan utama antara pengajaran dan indoktrinasi adalah: mengajar terbuka untuk pertanyaan, siswa selalu dapat mengajukan pertanyaan mengenai mata pelajaran yang mereka ajarkan sedangkan indoktrinasi seperti memberikan instruksi, seseorang perlu mendengarkannya dan harus mengikutinya. Dalam indoktrinasi, siswa tidak dapat mempertanyakan materi pelajaran. Sekali lagi mengajar tidak bias sedangkan indoktrinasi dapat memiliki pendekatan yang bias. Pengajaran bertujuan untuk mengembangkan otak siswa, memberikan mereka kesempatan untuk berdebat dan mengevaluasi sesuatu dan kemudian membentuk pendapat sedangkan indoktrinasi telah menetapkan pendapat tentang kepercayaan yang diajarkan dan oleh karena itu, pendapat siswa tidak penting atau diajarkan dalam cara bahwa seorang siswa tidak seharusnya membuat pendapatnya sendiri. Mengajar adalah kegiatan positif di mana siswa menerima pengetahuan sedangkan indoktrinasi sebagian besar dikaitkan sebagai jenis pengajaran negatif di mana siswa diharapkan untuk mengikuti apa yang diajarkan kepada mereka tanpa membuat penyelidikan. Jadi kadang-kadang indoktrinasi juga disebut sebagai cuci otak.

Direkomendasikan

Artikel Yang Berhubungan

  • perbandingan populer: Perbedaan antara HMO dan PPO

    Perbedaan antara HMO dan PPO

    Perbedaan utama: HMO memiliki rencana kaku yang mencakup memilih dokter perawatan primer yang akan mengurus kebutuhan medis tertanggung. PPO memiliki rencana yang lebih fleksibel yang memungkinkan pasien untuk mengunjungi dokter yang tidak ada di jaringan mereka untuk jumlah diskon. Di negara-negara di mana biaya tagihan medis melalui atap, yang terbaik bagi banyak orang untuk memilih asuransi kesehatan
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Samsung Galaxy Win dan Xolo X1000

    Perbedaan antara Samsung Galaxy Win dan Xolo X1000

    Perbedaan utama: Samsung Galaxy Win adalah ponsel lain dari Samsung Corporation. Samsung Galaxy Win hadir dalam dua varian: Single-SIM dan Dual-SIM. Samsung Galaxy Win juga dijual sebagai Samsung Galaxy Grand Quattro di pasar tertentu. Ponsel ini adalah smartphone quad-core yang ditujukan untuk segmen anggaran
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Nainital dan Manali

    Perbedaan antara Nainital dan Manali

    Perbedaan utama: Nainital dan Manali, keduanya adalah stasiun bukit yang populer di India. Nainital terletak di Uttarakhand sedangkan Manali hadir di Himachal Pradesh. Nainital secara luas populer untuk danau, sedangkan Manali terkenal dengan pemandangan gunung yang menakjubkan. Udara segar yang sejuk, keindahan yang tenteram, langit bertabur awan, sungai atau danau, semua kata-kata indah ini membawa Anda ke dunia lain tempat Anda ingin menghabiskan liburan
  • perbandingan populer: Perbedaan antara TK dan Sekolah Dasar

    Perbedaan antara TK dan Sekolah Dasar

    Perbedaan utama: Taman kanak-kanak menunjukkan jenis prasekolah yang berfokus pada anak-anak dari tiga hingga lima tahun. Sekolah dasar adalah sekolah dasar yang diperuntukkan bagi anak-anak di bawah usia sebelas tahun. Namun, di beberapa negara taman kanak-kanak dan sekolah dasar digunakan secara sinonim untuk menunjukkan sebuah sekolah untuk anak-anak dengan usia lima hingga enam tahun
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Olimpiade Musim Dingin dan Olimpiade Musim Panas

    Perbedaan antara Olimpiade Musim Dingin dan Olimpiade Musim Panas

    Perbedaan utama : Pertandingan Olimpiade Musim Dingin dan Musim Panas diselenggarakan oleh IOC (komite Olimpiade Internasional) setiap selang waktu setiap dua tahun. Perbedaan di antara mereka terletak di tempat di mana mereka diadakan dan permainan yang mereka tunjukkan. Pertandingan Olimpiade pertama kali dimulai di kota Olympia, di Yunani kuno
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Keduanya dan Keduanya

    Perbedaan antara Keduanya dan Keduanya

    Perbedaan Utama: ' Either' digunakan untuk menunjukkan yang keluar dari grup. Grup umumnya terdiri dari dua anggota tetapi kadang-kadang grup dapat terdiri dari lebih dari dua anggota. Di sisi lain, 'keduanya' digunakan untuk menunjukkan dua dari dua anggota dan merupakan istilah untuk merujuk mereka secara kolektif
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Sampah dan Sampah

    Perbedaan antara Sampah dan Sampah

    Perbedaan utama: Sampah dan sampah keduanya merujuk pada produk limbah. Namun, sampah sebagai kata umumnya terkait dengan produk limbah yang dapat diurai oleh mikroorganisme dan sampah umumnya terkait dengan jenis produk limbah lainnya yang tidak terurai atau membusuk. Sampah dan sampah adalah dua kata yang sering digunakan secara bergantian sehingga tidak ada perbedaan antara kata-kata ini
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Pekerjaan dan Profesi

    Perbedaan antara Pekerjaan dan Profesi

    Perbedaan utama: Pekerjaan adalah kegiatan yang dilakukan dalam pertukaran nilai moneter. Profesi, di sisi lain, adalah panggilan yang didasarkan pada pelatihan pendidikan khusus. Pekerjaan dan profesi adalah dua kata yang sering digunakan secara bergantian oleh kebanyakan orang. Namun, banyak yang tidak tahu perbedaan antara kedua kata tersebut
  • perbandingan populer: Perbedaan antara Sepakbola Amerika dan Kanada

    Perbedaan antara Sepakbola Amerika dan Kanada

    Perbedaan Utama: American Football adalah olahraga yang berlangsung selama satu jam dan mencakup 11 pemain di lapangan pada suatu waktu. Sepakbola Kanada berlangsung sekitar satu jam dan masing-masing memiliki 4 kuartal 15 menit. Ini termasuk memiliki 12 pemain di lapangan sekaligus. Permainan berbeda dalam ukuran lapangan, ukuran bola dan aturan dan regulasi tertentu

Pilihan Editor

Perbedaan antara Rekayasa Perangkat Lunak dan Teknik Komputer

Perbedaan Utama: Rekayasa Perangkat Lunak adalah bidang mempelajari, merancang, dan membangun solusi praktis untuk suatu masalah. Tujuan dari seorang insinyur perangkat lunak adalah untuk memahami masalah di dalam komputer dan membuat perangkat lunak yang memudahkan masalah. Teknik Komputer, juga dikenal sebagai Teknik Sistem Komputer, adalah kursus yang menggabungkan Teknik Listrik dan Ilmu Komputer yang diperlukan untuk mengembangkan sistem komputer